LDR vs Luz

Naszym celem jest opracowanie realistycznych trójwymiarowych symulatorów opartych na zdalnie sterowanych eksperymentach, mających na celu promowanie nauczania i uczenia się fizyki, nauk ścisłych i programowania. Obecnie istnieje kilka podobnych narzędzi dydaktycznych, jednak ich poziomy graficzne i interakcyjne nie nadążają za rozwojem technologicznym.
Mając na celu pozyskanie młodych odbiorców, dostarczanie interaktywnych, aktualnych i powiązanych treści, proces podzielono na idealizację eksperymentu, planowanie pedagogiczne, stworzenie prawdziwego eksperymentu, modelowanie graficzne wszystkich elementów, programowanie, połączenie między wydarzeniem fizycznym a symulowane i dostępne online.
W procesie wykorzystano kilka programów, które wybrano kierując się wytycznymi maksymalizacji jakości grafiki i minimalizacji kosztów produkcji. Umożliwienie każdemu naukowcowi replikacji metod rozwojowych w przyszłości, dlatego oprogramowanie, wybrane początkowo, ulegało modyfikacji w miarę pogłębiania badań, a także gromadzenia nowych możliwości technologii, takich jak Virtual Reality VR i Augmented Reality AIR.
Częściowe wyniki uzyskano dzięki opracowaniu aplikacji rzeczywistości rozszerzonej, która bada działanie zwykłego silnika elektrycznego, wirtualnie odtwarzając wszystkie istniejące w nim komponenty i umożliwiając użytkownikowi swobodne oglądanie go pod każdym kątem, z różnych odległości i z obrotem akcelerator, jego link jest dostępny w tej aplikacji.
Tak jak replika prawdziwego eksperymentu została odtworzona przy użyciu wirtualnej rzeczywistości, zapewniając wysoce wciągające i interaktywne środowisko dostępne dla Meta Quest 2.
Podsumowując, aplikacja na Androida i VR symulują eksperyment polegający na odczytywaniu natężenia światła przez fotorezystor (LDR), dane te są interpretowane przez Arduino, które z kolei jest kontrolowane przez Raspberry, gdzie wykonywane są pozostałe obliczenia, przekazanie wyniku stronie internetowej, dając użytkownikowi końcowemu możliwość zdalnego sterowania eksperymentem fizycznym.

Ta aplikacja jest częścią projektu magisterskiego Wykorzystanie technologii cyfrowych stosowanych w nauczaniu opartym na projektach do nauczania propagacji promieniowania.
Więcej szczegółów można znaleźć na naszej stronie fisicaetecnologia.com

Uczeń magistra: Izac Martins da Silva.
Doradca: prof. dr hab. Vitor Bremgartner z floty.
Współprowadzący: prof. Dr. Marisy Almeidy Cavalcante.